Se incluye una sinapsis acerca del proceso de aprendizaje:
El aprendizaje es un proceso que involucra como insumo la recepción de información proveniente del exterior, la cual es percibida por nuestros sentidos y procesada en nuestro cerebro a través de la interacción y conexión de las redes neuronales las cuales se están afinando de manera constante. Esto proceso de recepción, procesamiento y almacenamiento ocurre a lo largo de toda la vida, por cuanto el cerebro tiene la habilidad de permanecer flexible, alerta, responsivo y orientado a las soluciones.
Estimado compañero, me gustó mucho tu aporte, estoy de acuerdo contigo cuendo indicas: "que las personas percibimos la realidad y la información de diferentes maneras". Definitivamente nuestras experiencis de niños, nuestros valores, nuestra formación familiar tiene mucho que ver, y de ahí que considero muy acertada la frase que dice: Todo depende del cristal con que se mire.
ResponderEliminarEs sumamente complejo entender eso en los estudiantes para tomarlo en cuenta en su aprendizaje, pero, como todo sistema integral, debe intentarse, no crees?
Saludos,
Claro, quizá esa sea una de las razones por las cuales debamos estar en constante actualización para desarrollar mejores habilidades y herramientas para facilitar esa integración de diferentes aprendizajes y formaciones en los estudiantes.
ResponderEliminarEstimado compañero:
ResponderEliminarMe gusta la relación que hace entre las neurociencias y la educación, así como el incorporar frases célebres, lo cual a mí personalmente me agradaba bastante y lo considero útil.
Compañero, me gustó mucho su presentación, me parece que involucra aspectos relevantes de la relación neurociencia y educación, sobre todo rescato las acciones que propone como son el cuestionar,volver a pensar, pensarlo de otra manera, realizar aportes, reconstruir conceptos, ya que estas propician el desarrollo de la actividad de la mente y el cerebro para poder aprender de forma significativa.
ResponderEliminarEstimado compañero: me pareció muy interesante la presentación debo decir que especialmente, la parte de tomar en cuenta que cada uno procesa la información de una manera diferente, a veces olvidamos esto y creemos que todos la procesamos de la misma manera.
ResponderEliminarEl reconocimiento de las diferencias entre los estudiantes es clave en el proceso educativo, sin embargo es algo que nos resulta complejo y sobre el cual debemos constantemente estar estudiando para aprender a distinguir las diversas formas de aprendizaje.
ResponderEliminarCompañero
ResponderEliminarSu presentación es muy bonita y certera. Rescato algo con lo cual estoy completamente de acuerdo se refiere a lo que usted expone en la diapositiva cuatro: es sumamente cierto que cuando uno estudia algo que le apasiona, definivamente la óptica con la que se ven las cosas es muy distinta. A pesar de todo lo que se dice de la educación, a mí me encanta lo que hago y eso me motiva a aprender más día a día.
Don Oscar, me gusta su presentación.
ResponderEliminarQuiero agregar, ya que no lo mencionas, que se puede adquirir aprendizaje a través del proceso ensayo-error. Cuando nos enfrentamos a una situación nueva, primeramente nuestro cerebro “trata” de “acomodarla” * en un “esquema”*, (*ambos términos de Piaget) previamente adquirido. Este proceso ya hace que las redes neuronales se activen. Sin embargo, al no encontrar un esquema (red neuronal) donde acomodar la nueva información, la persona tiene que empezar a ensayar nuevas opciones para adquirir una respuesta exitosa. Si se falla (ensayo-error) la persona aprende que esa opción no es válida y se dará a la tarea de realizar un nuevo intento hasta, finalmente, encontrar la respuesta correcta. Es por ello que es tan importante que nosotros ofrezcamos a los estudiantes ejercicios que incluyan resolución de problemas. Este “aprender haciendo” es uno de los mejores ejercicios para la adquisición de nuevo conocimiento.
¿Podrías explicarnos el proceso de aprendizaje por medio de sinapsis?